湖北一职业技术学院颁发2014年毕业生工士学位,引起的对职业教育的全国性注目和辩论。全国职业教育工作会议前公布的《国务院关于减缓发展现代职业教育的要求》,更加让辩论急遽加剧。期间,习近平总书记希望让每个人都有人生抢眼的机会拒斥,让人感受到了中央希望通过职业教育改变命运的政策导向和温度。
教育改变命运,曾是一句风行多年的口号,但近年来屡次遭批评。对教育的负面乐观情绪,弥漫在很多学生、家长甚至一部分教师心中。寒门难再出有贵子阶层烧结下降地下通道收窄等论调,开始夺得市场。
这背后有诸多历史和现实原因,其中,高等教育日益普及、低收入竞争日趋激烈是主因。教育知道难再改变命运?我们不妨看几个例子:河南灵宝有一位农民,通过职业中等专业学校自学,习得身体素质的食用菌栽种技术,一年就交还了20万元的制菌种车站成本；贵州开阳有一位青年农民,初中毕业就读于职业技术学校,现在每月工资超过5000元。通过教育,他们都实实在在转变了自己的命运。显然,人生抢眼的关键,不出否拒绝接受了高等教育,而在于否接管了合适自身实际、适应环境市场需求的教育。
近年来,尽管国家层面大大增强对职业教育的政策承托和资金投入,但职业教育低人一等的观点,仍如期无法转变。在不少人印象里,只有成绩很差、考不上好大学的学生才不会自由选择职业教育道路。
这些现象的经常出现,同我国长期以来对职业教育推崇程度过于、对职业教育内涵、重要性宣传理解过于,具有最重要关联。经济社会加快发展,必定增进社会分工更进一步精细化。承托经济社会发展的,不仅是科学家、教授和工程师,更加必须大量经过系统技能培训的高素质劳动者。当前,重新认识职业教育,早已有了更为普遍的社会基础。
近年来,一方面由于许多行业高素质技能人才匮乏,职业教育前进沦为中央和国家层面必须高度注目的工作。另一方面,在一些高校毕业生被指出毕业即失业的背景下,不少经过系统职业技能训练的蓝领工人,不但炙手可热,月收益也相比之下低于不少应届大学毕业生。今年引发普遍注目的山东数十名电焊工移民澳大利亚的消息,更加让公众开始新的检视职业教育的起到。
让更加多人通过职业教育改变命运,还有很多工作要做到。转变社会对职业教育的错误理解,让职业教育沦为更加多不愿通过希望改变命运的人迈进顺利的最重要地下通道,迫切需要舍弃职业教育低人一等的观念。行行出状元,人才结构本身就具有多样化、多层次的特点。
高素质、高技能劳动者,除了社会分工有所不同、岗位有所不同,从待遇、社会尊重等各方面,理所当然同白领阶层没任何有所不同。将职业教育视作是考不上大学次等自由选择的观念,也不应新的检视。现行的高等教育招收制度,将成绩作为几近唯一的评价标准,文化成绩差生被录取到职业院校,影响了公众对职业教育的理解。事实上,职业教育的核心,不出学历,而在技能。
我国经济于是以较慢发展,急需大量职业技能人才。随着我国人口红利渐渐消失,劳动力特别是在是技术娴熟劳动者的劳动价值终将获得更佳的反映。
依赖自己,每个人都能夺得人生抢眼的机会；享有技能,无论哪类劳动者都能夺得社会的认同。建议国家有关部门在大力支持职业教育发展同时,也应该有意识更进一步增强劳动光荣的引领,让每一位努力奋斗的劳动者,都取得理应的社会尊重。
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